Mokytojų rengimo programa lyčių lygybei mokyklose skatinti

Šio paskelbto dokumento autoriai pristato mokytojų rengimo programą REFLECT, kuri buvo sukurta siekiant ugdyti vidurinių mokyklų mokytojų kompetencijas, siekiant padėti mokiniams ugdyti savo individualų potencialą, neribojant lyčių stereotipų. REFLECT teoriškai remiasi sisteminiu aktyvio topo modeliu ir siekia išplėsti mokytojų objektyvų veiksmo repertuarą (žinias, mokymo metodus), taip pat jų subjektyvią veiksmų erdvę (savęs efektyvumo įsitikinimus, numanomas teorijas). Bandomojo tyrimo rezultatai rodo REFLECT veiksmingumą. Taip pat padidėjo mokytojų objektyvus veiksmų repertuaras ir subjektyvi veiksmų erdvė berniukams ir mergaitėms skatinti, taip pat mokinių žinios apie lyčių skirtumus ir įvairovės teisingumo suvokimą klasėje. REFLECT turinio įgyvendinimas bendrajame mokytojų ugdime galėtų padėti tvariai siekti lyčių lygybės švietimo srityje.

DUOMENYS

  • Kategorija
    Metodikos ir pedagoginiai metodai
  • Kilmės šalis
    Austrija
  • Kalba
    Anglų
  • Informacijos šaltinio tipas
    Dokumentas Interneto svetain

NUORODOS