Kursus 4. Emotsionaalne intelligentsus ja võrdõiguslikkus digitaalses maailmas: riskid ja võimalused

ÜLDINE INFORMATSIOON

1.jagu: e-kvaliteet ja ennetamine emotsionaalse intelligentsuse abil

Peamised ideed

Peamised ideed, mida tuleb arvesse võtta jaotises “e-kvaliteet ja ennetamine emotsionaalse intelligentsuse abil”, on järgmised:

1. Sooline lõhe esineb uute infotehnoloogiate kättesaadavuses ja kasutamises, mis tähendab, et naistel võib olla vähem digioskusi.
2. Nendel madalamatel digioskustel on kohutavad tagajärjed, sest need võivad kahtlemata mõjutada näiteks juurdepääsu paremini tasustatud töökohtadele.
3. Uute tehnoloogiate, virtuaalsete ruumide ja sotsiaalvõrgustike kasutamine annab võimaluse luua veebisisu soolise lõhe tegelikkuse kohta, et jõuda laia publikuni.
4. Täiskasvanuharidusel (nagu ka haridusel üldiselt) on selles küsimuses oluline roll, sest soolise võrdõiguslikkuse edendamiseks on prioriteetne luua võrdõiguslikkusel põhinevaid veebipõhiseid õpperuume.

Kursuse eesmärgid

Jaotise “e-kvaliteet ja ennetamine emotsionaalse intelligentsuse abil” eesmärgid on järgmised:

– Olge teadlik soolisest erinevusest IKT kättesaadavuses ja oskustes.

– Olge teadlik soolisest lõhest digitaalsete oskuste osas uute töövõimaluste puhul.

– oskavad kujundada ja arendada veebipõhiseid õpperuume võrdse kohtlemise põhimõttel, kasutades selleks emotsionaalse intelligentsuse pädevust.

– Töötada välja teadlikkuse tõstmise kampaaniad soolise võrdõiguslikkuse kohta sotsiaalsete võrgustike kaudu.