Kursus 3: Koolitused keskenduvad isiklikule kontekstile ja transformatiivsele lähenemisele.

ÜLDINE INFORMATSIOON

1.jagu. Strateegiad, vahendid ja meetodid soolise võrdõiguslikkuse saavutamiseks täiskasvanute koolitamisel emotsionaalsete pädevuste kaudu

Peamised ideed

Kursuse “Emotsionaalne intelligentsus” peamised ideed, mida tuleb arvesse võtta, on järgmised:

1. Mõistab soolise võrdõiguslikkuse koolituse tähtsust täiskasvanuhariduses ja selle mõju.
2. Mõistavad, kuidas sotsiaalsete ja emotsionaalsete pädevuste suurendamine võib soodustada positiivset käitumist soolise võrdõiguslikkuse puhul.
3. Mõistavad, et sotsiaalne ja emotsionaalne õpe hõlmab selliseid pädevusi nagu eneseteadlikkus, enesejuhtimine, sotsiaalne teadlikkus, suhtlemisoskused ja vastutustundlik otsuste tegemine.
4. Tuvastab ja tunnistab empaatiavõimet ja/või eelarvamusi, mida nende meesabilised võivad naiste suhtes omada.

Kursuse eesmärgid

Kursuse “Emotsionaalne intelligentsus” eesmärgid on järgmised:

• Täiskasvanute koolitajate täiendamine uuenduslike vahendite ja lähenemisviisidega emotsionaalse kasvatuse lisamiseks täiskasvanuharidusse, et suurendada täiskasvanud õppijate, eelkõige meeste sotsiaalset ja emotsionaalset intelligentsust.
• Suurendada meesõppijate eneseteadlikkust ja sotsiaalset teadlikkust, enesejuhtimist, otsuste langetamist ja suhtlemisoskust, et ületada empaatia ja soolise võrdõiguslikkuse lõhe.

2.jagu. Metoodikad mehelikkuse vastuseisu murdmiseks täiskasvanute koolituses

Peamised ideed

Kursuse “Emotsionaalne intelligentsus” peamised ideed, mida tuleb arvesse võtta, on järgmised:

1. Hoiakud (sh macho hoiakud) õpitakse keskkonna vaatlemise ja jäljendamise kaudu. Hoiakuid on siiski võimalik muuta hariduse ja muidugi ka täiskasvanute koolituse kaudu.
2. Vastupanu mehelikkusele on raske murda, kuid on olemas mitu psühholoogilist teooriat, mis selgitavad, kuidas muuta inimeste (antud juhul õpilaste) hoiakuid.
3. Kolleegide surve ja enamuse arvamus on olulised aspektid, et õpilane saaks näha reaalsust, mida ta sel hetkel eitab (näiteks soolist ebavõrdsust). See, mida toetavad statistilised vahendid, juhtumiuuringud või dünaamika, mis julgustavad soolist paindlikkust, võib olla hea võimalus murda vastupanu mehelikkusele.
4. Psühhosotsiaalse ja emotsionaalse intelligentsuse strateegiad hõlbustavad ka hoiakute muutmist ning sotsiaalsete stereotüüpide ja stigmatiseerivate ideede, nagu machismo, ümberkujundamist.
5. Keele jõud võib suurendada machokäitumist, kui keel ei ole kaasav. Seega, kui täiskasvanuhariduse eesmärk on murda maskuliinsusega ja tõsta teadlikkust feminismi tähtsusest, on oluline hoolitseda kommunikatsiooni üksikasjade eest, kasutades kaasavat keelt.

Kursuse eesmärgid

Kursuse “Emotsionaalne intelligentsus” eesmärgid on järgmised:

1. omada teadmisi emotsioonide funktsioonidest ja kognitiivsetest teooriatest macho hoiakute muutmiseks.
2. Mõista sotsiaalse mõju ja enamuse mõju tähtsust macho hoiakute muutmise protsessis.
3. Omavad vahendeid, et näidata ja arutada soolise vägivalla kui ülemaailmse probleemi tõepärasust.
4. Oskavad kasutada kaasavat keelt kui vahendit võrdõiguslikkuse edendamiseks.
5. On strateegiad ja rühmadünaamika, et muuta soorollid paindlikumaks.