Πρόγραμμα κατάρτισης εκπαιδευτικών για την προώθηση της ισότητας των φύλων στα σχολεία

Οι συγγραφείς αυτής της δημοσιευμένης εργασίας παρουσιάζουν το πρόγραμμα κατάρτισης εκπαιδευτικών REFLECT που αναπτύχθηκε για την ενίσχυση των ικανοτήτων των εκπαιδευτικών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης για την υποστήριξη των μαθητών στην ανάπτυξη των ατομικών δυνατοτήτων τους χωρίς να περιορίζονται από τα στερεότυπα του φύλου. Το REFLECT βασίζεται θεωρητικά στο μοντέλο του συστημικού ακτινοτόπου και στοχεύει να επεκτείνει το ρεπερτόριο αντικειμενικής δράσης των εκπαιδευτικών (γνώση, μεθόδους διδασκαλίας) καθώς και τον χώρο υποκειμενικής δράσης τους (πεποιθήσεις αυτο-αποτελεσματικότητας, υπονοούμενες θεωρίες). Τα αποτελέσματα μιας πιλοτικής μελέτης δείχνουν την αποτελεσματικότητα του REFLECT. Το ρεπερτόριο αντικειμενικής δράσης των εκπαιδευτικών και ο χώρος υποκειμενικής δράσης για την προώθηση αγοριών και κοριτσιών αυξήθηκαν εξίσου, όπως και η γνώση των μαθητών σχετικά με τις διαφορές μεταξύ των φύλων και την αντίληψη της δικαιοσύνης της διαφορετικότητας στην τάξη.

ΔΕΔΟΜΕΝΑ

  • Κατηγορία
    Μεθοδολογικές και παιδαγωγικές προσεγγίσεις
  • Χώρα προέλευσης
    Αυστρία
  • Γλώσσα
    Αγγλικά
  • Τύπος δεδομένων
    Εγγραφο Ιστότοπος

ΣΥΝΔΕΣΕΙΣ