Ενίσχυση της κοινωνικο-συναισθηματικής μάθησης (SEL) και της πολλαπλής νοημοσύνης μέσω ψηφιακών εργαλείων διαμεσολάβησης στην εποχή μετά την κορώνα

Το παρόν άρθρο περιγράφει ρητά τους ορισμούς της κοινωνικο-συναισθηματικής μάθησης (SEL), τη σημασία της ενσωμάτωσης του SEL στην εκπαίδευση και τα κύρια στοιχεία που καθορίζουν τη σημασία του. Ο αναγνώστης θα πάρει μια σαφέστερη εικόνα των συναισθηματικών και κοινωνικών ικανοτήτων που μπορεί να επιτύχει ένας εκπαιδευόμενος μέσω του SEL, του αντίκτυπου του SEL στην εκπαίδευση, των πολλαπλών τύπων νοημοσύνης (συναισθηματική νοημοσύνη, διαπροσωπική, λεκτική γλωσσική κ.λπ.) και τις διαστάσεις του SEL .

ΔΕΔΟΜΕΝΑ

  • Κατηγορία
    Εργαλεία και πόροι
  • Χώρα προέλευσης
    Ελλάδα
  • Γλώσσα
    Ελληνικά
  • Τύπος δεδομένων
    Εγγραφο

ΣΥΝΔΕΣΕΙΣ